viernes, 27 de febrero de 2009

Alimentación - tratornos, feminidad..cuerpo.

"Nadie puede decir que está enfermo por el simple hecho de no ser feliz" esta afirmación da a respirar en un mundo científico cuadriculado y una sociedad, tan llena de imposturas, pero por sobre todo, por como esta investigadora identifica la feminidad, el cuerpo y su control. Nombra las alteraciones desde la historia y el análisis profundo de las interacciones sociales. Algo que pocas veces se testimonia en una sociedad tan bipolar que huye de verse a sí misma clasificando el mundo en felices, buenos o trastornados sin ofrecerles más salida que una etiqueta reprobatoria o plausible. La entrevistada va más allá para llegar a elucidar las perversiones, única forma, eso sí, para lograr a cambiar el rumbo de un trastorno sea alimentario, o el que sea. Se apoya en la lectura y en trabajar ..................
Consumer.es
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http://www.consumer.es/web/es/salud/psicologia/2009/02/24/183609.php

martes, 24 de febrero de 2009

Humor galería


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*Pliiiiiiiiiiiiiin iiiiiiiiiiiiigggggg.....esto suena fatal... años con este laud y no hay quien lo afine como dios manda... creo que me voy a pasar al bajo eléctrico lo antes posible ..sino me voy a quedar sin
audiencia..pliiiiiiiiiiiiiiiiiiinnnnnnnnnnnniggggggg plinnnnnnnggggggggggchchchchhchh

Parejas mixtas- La familia se hace mestiza

www.hoy.es
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http://www.hoy.es/20090222/regional/familia-hace-mestiza-20090222.html

lunes, 23 de febrero de 2009

Nota de Prensa : Cómo nos ven los europeos respecto de la Educación Cívica

Es un tema significativo para la Antropología como se ven entre sí los pueblos. Ese juego de percepciones de diferencias es dorsal en la disciplina. Lo imaginado, lo real y lo simbólico, al analizarlos entre las "fronteras" etnopolíticas y religiosas, sociales, etc. forman una densidad de datos para estudiar las sociedades, con los que se contribuye a describir sus prácticas sociales.
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Este art. nos cuenta como ven los "europeos" el debate en España sobre la educación cívica. Pone en el tapete instituciones, las que con prosodia bourdiana, llamo "secuelantes" del no querer enterarse de nada, disfrazarlo de protesta, remolcarse en lo acomodotacio eternamente cantando y quejándose como ovejitas sin tocar nada, buscando hacer migas con el jefito de turno. A veces los percibo como a los niños que patean el suelo para no entrar a la escuela. Quien ha estado en educación bien sabe que siempre se trata de mimaditos con madres omnipresentes y fantasmales.
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Lo "secuelante" está, huele incluso, se observa desde lejos y cerca... brilla la ausencia de pudor. Algo sórdido impide asumir frente a la inercia : querer y desear, entonces hacer para ser ciudadano/a formado desde la infancia y no de buenas a primeras. Todo eso me preocupa en términos "civilizatorios" de Elías. ¿Qué está pasando?
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ELPaís
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http://www.elpais.com/articulo/opinion/educacion/civica/vista/fuera/elpepiopi/20090223elpepiopi_10/Tesun

domingo, 22 de febrero de 2009

Notas de Antropología : sobre sexualidad

La palabreja identidad , siempre me da tirria por lo tan empleada, reduccionista y tapadera...etc. etc... pero esta vez he de admitir que se emplea de diversas formas y con pertinencia en el texto de la entrevista. Además, el artículo desnaturaliza la sexualidad humana, cosa poco frecuente sin caer en lo meramente descriptivo, la analiza política y socialmente con la habilidad de incluir las arenas movedizas del inconciente.
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Arenas a las que tanto miedo, susto y prejuicio levantan (vaya a saberse por qué) en ciencias sociales. A las que se las ingenia (elegantemente, claro!) para considerar meterse o no. Razón por lo que ni la punta del pie llega a poner en ellas, pues en el 90% por ciento de los casos de sus estudios, aunque clame la necesidad de hacerlo, fuera de lo difícil y estrictamente sexual, como temática inconciente , para delimitar no lo hace ni a cañonazos y corre un tupido velo!!!
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Este artículo, a partir del relato de vida del entrevistado, construye otra mirada sobre la heterosexualidad, homosexualidad, travestismo y otros comportamientos e identidades sexuales. Menciona el incesto, la promiscuidad, actitudes históricas.... como su vez le otorga un lugar a la sexualidad humana... un lugar crucial, fuera del reproductivo, unido a un conjunto d evariables, lo que pocas veces observo en análisis que de otra índole los tengan en cuenta, por lo que antes decía y otras razones de represión del o la investigadora, aún poco objetivadas hasta el momento que también contribuyen a la exclusión del tema bajo y dentro la bolsa d egatos llamada etnocentrismo.
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"Sometimes" la prensa aporta miradas que amplifican la estrechéz de horizontes tan extendidas, atraviesa ese "sentido común" el cual, como dicen los ingleses, acaba siendo el menos común de los sentidos...pero el que, además, como antropólogos/as debemos atravesar con la etnografía y la reflexión antropológica.
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La pregunta que me formulo se orienta a en cuántos/as antropólogos/as toman en cuenta esta mirada de la sexualidad como otra variable de forma no aislada en el estudio de diversos temas que realizamos? ¿Con qué frecuencia? En qué casos? ¿Cuáles son los "marcos" (frames) de la sexualidad con lo que nos manejamos para estudiar las migraciones, el turismo, la alimentación, la represión política, los rituales religiosos, las relaciones de género, las secuelas de mitos, construcciones, prácticas, en occidente, oriente, poblaciones indígenas...en el mestizaje.. etc. etc.? ¿ Cuáles las perspectivas de análisis que las incluyen y cómo?
El País
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Cuentos : Vacío

Este cuento es casi una foto de la fragilidad entre vida y muerte


El País VACÍO Manuel Vicent
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http://www.elpais.com/articulo/ultima/Vacio/elpepuopi/20090222elpepiult_1/Tes

miércoles, 18 de febrero de 2009