ARTÍCULOS DE CIENCIAS SOCIALES

Este artículo ofrece una perspectiva clara sobre los cambios y permanencias en las disciplinas en la actual contingencia histórica con suficiente claridad y prospectiva desde la filosofía. CM
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Revista Complutense de Educación iSSN: 1130-2496
1998, vol. 9, n.’ 1:101-121
Contextos epistemológicos en el cambio de milenio.
Implicaciones en epistemología pedagógica
IGNACIO SÁNcHEZ VALLE
Departamento de Teoría e Historia de la Educación
Universidad Complutense de Madrid
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http://www.ucm.es/BUCM/revistas/edu/11302496/articulos/RCED9898120101A.PDF

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